






关于记谱问题,情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下:音符包括三个组成部分。符头(空心的或实心的椭圆形标记)、符干(垂直的短线)和符尾(连在符干一端的旗状标记)。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高,学生五线谱黑板,反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱,符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;在第三线以下时,五线谱黑板,符干朝上,写在符头的右边。符头在第三线上,符干朝上朝下都可以,根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时,则以离第三线远的符头为准。许多音符组成一组时,用共同的符尾(符杠)相连。
1) 开展音乐教学使用,液晶五线谱黑板,结构牢固,性能稳定,美观大方,不反光。
2) 采用轻触式按键,音量调节和节拍速度为电子调节。
3) 具有128种gm音色,
4) 12种调式;12种节奏
5) 节拍速度为40-208拍/分;
6) 内存有522首练习曲、曲;18首中外欣赏名曲
7) 18分钟的录音
8) 在有效音域内任意---演示
9) midi输入、输出
10) 手控音符升降
11) 线路输出
12) 可连接麦克风
13) 3组谱表;音域g-a2
14) 双教鞭演示
15) 任意教鞭可录制---、乐曲以及节奏等,可反复播放
16) 随时暂停、保留、声光同步显示功能
17) usb/tf接口,学校教学五线谱黑板,可读取mp3格式文件。

由于音符非常多,所以“线”与线之间的缝隙也不能浪费的,也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”,这些间也是自下往上数的。同“线”一样,下面的一间叫做“间”,往上数是第二间、第三间、第四间。线和间如不够使用,可在五线谱上方或下方增加线和间,加线及加间各分别称为上加线、上加间,下加线、下加间等。
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