






1.打造特色创客空间——“多彩小创客”,并建立日常开放机制;
2.培养一批有意识的小创客,初中数字化创客批发商,实现“人人有才,个个出彩”这一办学理念;
3.改变学生的学习形式,由固定场所固定模式化学习转向泛在学习;
4.探索适应本校的创客教育新型教学模式,融入智慧教育;
5.形成一批创客学习课程资源,在区级互动平台上汇聚资源,建设自有资源.
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创客教室宜通过整体规划和合理布置,为师生创设安全、健康、互动,学生们可以将想法运用所学知识动手实现,在碰撞、分享的自主、开放氛围中,孩子的空间---能力、动手操作能力、创造发明能力得到大限度开发,自主学习与思考的能力得到锻炼。
(一).选址要求
普通教室应设置于校园安静区域,有---的建筑朝向。
(二)面积标准
普通教室使用面积应满足现行<---校设计规范>中的有关规定:普通教室用房的使用面积指标为:1.36㎡/每座。
(三)布局规划
1. 功能区域;
2. 布局要求
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如果你想要了解数字化音乐教室,除了能通过百度了解关于它的基本特征。我们更应该花时间了解一下这样的教室的优势是什么?首先是可以激发学生对于音乐的兴趣,现在很多孩子之所以学音乐并不是因为自己喜欢,更多的原因,是因为家长被1迫送自己去学声乐或者是钢琴。由于学音乐所需要练习的时间是比较大的,但孩子小的时候还是比较贪玩的,所以在学习的过程中就会出现一个厌烦期,然后是可以提升老师的课堂的。绝大部分的学校的音乐课堂是一个星期只有一节课,而更多的孩子,对于音乐的基本的信息了解的是比较少的。数字化音乐教室就可以---地帮助老师去上课,比如说可以节省老师画五线谱的时间,再比如说可以生动形象的去讲述课本上的一些信息,这样孩子就能在短时间内吸收大量的乐理知识。
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