在总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，多功能五线谱电教板，左边只画一条起线，而不加括线。加线为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，五线谱电教板，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。加间由于加线而产生的间，叫做加间，便携五线谱电教板，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。
音乐教育一直都是很重要的，尤其现在许多多媒体技术已经越来越运用在实际教学中，学生五线谱电教板，但是很多地区，他们都不知道音乐该如何利用多媒体技术进行教学。你会发现大城市甚至是国外的很多音乐教堂已经使用很多年的五线谱电教板。这样的方式不仅仅在老师教学中可以方便，更重要的是可以提高孩子对音乐的领悟音乐，这方面是需要培养的，当孩子真正的爱上某种乐器的时候，他才能感受到音乐带给我们的奇妙感受。所以在选择的过程中，老师想要提高自己的教学的话，一定要采用---的方式，---真正的到关于音乐。
关于记谱问题，情况异常复杂。这里只能将音符与休止符的写法的基本规则叙述如下：音符包括三个组成部分。符头（空心的或实心的椭圆形标记）、符干（垂直的短线）和符尾（连在符干一端的旗状标记）。音符的符头可以记在五线谱的线上与间内。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。用音符干记谱，符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边。符头在第三线上，符干朝上朝下都可以，根据邻近的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并弯向符头。假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，则以离第三线远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾（符杠）相连。
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