创客教室是培养学生的、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。创客教育的---是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等，创客教育是目前---教育中综合性强、涉猎面广、的教育方式。
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互动教学：师生互动，双向课件互传，运用多媒体设备进行---度音乐互动教学，学习效率---提高。
应用体验：所学内容当场体验，脱离传统的被动教学模式，学生数字化创客教室批发商，课堂知识的实际操作，提升学生的掌握能力。
学为：通过过学生的动手体验，逐渐学会音乐。学生可以抒发个人情感，制作或改编教学课件。
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室内设备布置应满足现行<---校设计规范>的相关规定：
（1）.黑板或书写白板宽度不宜小于 3.60m，幼儿数字化创客教室批发商，高度不应小于1. 00m，边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m；表面应采用耐磨且光泽度低的材料；
（2）.讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m；其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ；
（3）.课桌椅的排距不宜小于0.90m，前排课桌的与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m，后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离不宜大于8.00m；教室后排座椅之后应设横向疏散走道，教学用数字化创客教室批发商，自后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m；
（4）.沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面---物的净距不宜小于 0.15m;前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°；
（5）.教室内应为每个学生设置一个的小型储物柜。
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