中学mi---作设备-北京鑫三芙教学-太原mi---作设备

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    2023-5-18

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midi教室的产生背景

midi创始人是美国的加州音乐人,dave smith。四十年前,音乐人没法同时---多个乐器,学校mi---作设备,因为当时各种乐器是不可连接的。需要左右手同时弹奏两个键盘。此后,合成器制造商dave smith,说服了唱片商采用了一种叫做“乐器数字接口”的通用格式,这种格式能够让合成器受到外部键盘信号控制,可以由唱片商的竞争---制作,甚至直接从电脑输出。使运算速度足够快的电脑处理音符采样,中学mi---作设备,并能同时控制多个键盘和鼓机。

随着这种全新定义的制作方式,舞曲这种新的音乐类型诞生了。

台能够兼容midi格式的是一个由dave smith制作、叫做prophet-900的合成器。它在1982年12月退出市场。 在当时的青少年玩家中流行的atari以及commodore64型计算机也能通过一个5针的线缆控制另一端的midi乐器。




midi教室的教学形式与方法

1、课程时是在特定的电脑音乐教室进行.教室分为学生用机和教师用机两部分.学生通过电脑操控软件,辅助以音源和键盘来制作音乐.教师通过理念讲述后,使用设备为学生做范例,太原mi---作设备,学生实际操作的一个过程.多达一对四,每课为50分钟,使学生达到一个看,听,想,做的综合过程.

2、在教师演示过程中理念部分都有课伴,通过投影设备讲授给四名学生.然后,通过实际演示展现给学生.接下来请学生自己动手,---mi---作设备,当其不能独立完成时,教师可再做范例并讲解,达到其自己动手的能力.




midi教室概述

电脑音乐是由作曲技法加电脑科技而成的一种现代作曲方式,由电脑,键盘,音源三部分组成.知识内容分为两部分:midi和音频.前者主要是以伴奏(作曲技法加电脑技能),后者以录音系统加电脑技能完成。

电脑音乐本着为作曲服务的态度,使学生的作曲技法很快的在实际音响上有了体现.普系学生有了一定的打谱能力和伴奏写作能力。







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